第三十四章:遥想夸美纽斯-《改造美漫从信仰之跃开始》


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    苏格一脸“你在胡说什么”的表情,说道:“只是好奇而已,为什么别人都躲着她,好像这姑娘有毒一样。”

    “啧,怀特少爷还真是脱离校园生活已久啊!”格温感叹道:“她现在可是中城高中的名人了。”

    见苏格疑惑的看着她,格温只能捡自己知道的说:

    “这位叫金娜英格利什,是今年的新生,甫一入学就麻烦不断,之前还被处在家反省,是一年级头号问题少女。”

    苏格明白了,这蓝头发的应该就是那傻大姐的妹妹。

    看着不时侧目,议论纷纷的高中生们,苏格突然想到了一个阔别已久的词汇。

    “冷暴力……”

    格温迟疑了一下,缓缓点了点头。

    阿美利加有校园暴力吗?

    当然有,这里又不是天堂。不说别的,彼得帕克就是资深受害者。

    真起底的话,这个国家很多惨绝人寰的校园枪击案,背后都有校园暴力的影子,论后果的严重性比这方面蜚声国际的霓虹,那也是不遑多让。

    其实可以这么说,只要有校园的地方,就有校园暴力。

    自从夸美纽斯建立近现代教育体系之后,直到几百年后的现在,校园暴力一直都是教育中的痼疾。

    提到这位人杰,不妨多说几句。

    夸美纽斯是位教育史上的真大佬,虽然很多东西都不是他首创,但却是他把“学校统一教学,班级授课制,学年,学日,以及通过考试的方式考察学生”联系在了一起,搭建了近现代教育的骨架。

    这应该能解决很多人一个长期的疑惑。

    究竟是谁发明了学校和考试,让我不能在青青草原上自由的奔跑。

    不要再冲孔老二隋文帝或者柏拉图了,真正的万恶之源就在这里:扬阿姆斯夸美纽斯。

    在他之后,现代教育又经历了卢梭,裴斯泰洛奇,赫尔巴特,以及对现代影响最大的杜威,从而逐步完善,不同地区又根据自己的情况做出取舍,最终形成了现在的教育格局。

    这一个个名字是如此的金光闪闪,校园暴力的阴影没能使其暗淡分毫。

    金娜也只是一个普普通通的受害者而已,这样的人世界上还有无数个,不幸的事情太多,这种小事甚至翻不起一个像样的浪花。

    长远来看,学校里遭受的不公对待,与参加工作以后的社会毒打比起来,大可以付之一笑。

    “你想帮帮她么?”格温突然问道:“看你有些感悟的样子。”

    苏格摇了摇头。

    “没必要。”


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