第(2/3)页 不明觉厉的惊愕! 道、天、地、将、法。 以正合以奇胜。 这是一个十五岁的年轻人能领悟出来的么? 就算是从小读兵书,可阅历也不足以他有此觉悟啊! 此间,最震撼的当属曹仁。 倒不是震撼于这年轻人对《孙子兵法》全面的理解,实在是,他的解析、他举出的战例让曹仁感觉很熟悉,却又说不准到底是对,是错? “晋文公退避三舍”的故事他铁定听大哥讲过… “以正合,以奇胜”,也好像有那么点儿印象。 可,经一个十余岁的少年之口侃侃而出,总是让人感觉有点“不真实”! 这… “曹将军?他讲的对不对呀?” 一干副将满眼期盼的望向曹仁。 曹仁一耸肩…“我…我不知道啊!” 《孙子兵法》…曹仁学的都是一瓶子不满,半瓶子晃荡,他如何敢评判陆羽的解析! “这…怕是只有我大哥能评判了!” “那…是否要禀明曹公?”副将提议道。 谯沛军营里出了一个十五岁能解析《孙子兵法》的人才。 曹操颁布求贤令,这不远在天边近在眼前。 这事儿可太大了! “大哥如今在兖州境内征讨蛾贼,怕是不在衙署…”曹仁凝眉。 不过,他猛地想到了什么。“你们…即刻,去禀报夏侯将军,若是妙才再此,他一定能够判断准确!” 妙才是夏侯渊的字… 当初,曹操指点《孙子兵法》时,除了曹仁在场外,夏侯渊也在场,且夏侯渊听得更仔细,记得更清楚。 曹仁想到了这一层,急忙吩咐。“妙才就在附近,尔等即刻去请…” … 马蹄声响彻,不多时,夏侯渊与一干亲卫匆匆赶来。 “子孝?何事唤我这么急?” “别说那么多了…”曹仁一把将夏侯渊拉了过来,迫不及待的问道。“你快来解析一下,昔日大哥教授我们《孙子兵法》时提到的那致胜的五个维度‘道、天、地、将、法’,如何理解?” 《孙子兵法》? 第(2/3)页