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    前两天羊了个羊，断更，不好意思

    “计我都出了两年多了，老豆你天天研究我，都没看出来了？”李云睿听了李景隆的话，笑了笑，说道。

    “两年？”李景隆有些疑惑的看了看李云睿，突然间脑海中1道光闪过，说道，“你是说捐资助学？”

    两年前，李云睿开始大手笔捐资助学，他所捐助的学校中，不仅仅教授4书5经，棋琴书画也教，数学、物理、化学、乃至农业知识也教，当然是以“兴趣班”的方式开办，每个学生必须选3样兴趣班，考试不合格者，就会被踢出学校。

    李云睿给出的理由是他不想培养1群傻读书，读傻书的书呆子，多了解点其他方面的知识，对学习有促进作用，他要为大明工学院培养后继人才。

    人家出钱了，给自己培养点人才，这并不算过分，反正又不是主课，所以赵羾就没有阻止。

    从最基础的蒙学开始切入，反对力度最小。

    在中国古代，蒙学馆很多，很多人在开蒙之后，就会走上务农、经商、习武、做工的工作岗位，只有少1部分人能继续学儒，因为开蒙之后有个童生考试，会刷下去很多人。

    说个数据，清朝总共延续了两百6十年，总共录取童生不过两百多万，平均1年1万名而已，要知道清朝的人口，鼎盛时期是4亿，就按照1亿人口算，也是万分之1的录取率比例。

    如果考中童生之后，你可以进县学，然后秀才、举人、进士1路冲刺，走向官场。

    李云睿多精明，研究透了这套机制后，立即找出了漏洞。他的打算很简单，是3年开蒙教育之后，考上县学的就去县学，继续走仕途，剩下那些人就进入专业教育。

    啥专业？多了去了！

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    蔬菜种植、循环农业、暖棚种植、规模化养猪和养鸡鸭鹅、机械设备操作与维护、画师……

    反正童生考不上了，学门技术养活1家老小，也不寒碜！

    等这些人学有所成，择其善者而用之，让他们进入大明工学院，这样大明工学院的势力就会日益庞大！

    到时候，谁知道大明工学院的人会不会对现有的人才选拔机制提出质疑呢？

    只要锄头挥得好，没有墙角挖不倒。
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