第(1/3)页 “社稷书?” 杜康不自觉地咽了口唾沫,视线不断地在那几行字上翻来覆去。 “社神和稷神的传承?!” 即使是以杜康的大脑,也不免有些宕机。 社稷,太社和太稷的合称,一指土地,一指谷物,合指国家! 所以,《社稷书》中,包括了能够使得一个国家存在下去的,最为基础的知识——寻找、改善居所,和种植粮食、养殖鸟兽虫鱼,并以此衍生到更多的方面。 起码八千多年来,所有的经验总结! “可举盛世……”杜康揉了揉太阳穴,露出一丝苦笑,“稷神啊,你可真是给了我一个大礼。” “如此一来,倒是不能轻易将里面的东西传出去了……” 杜康琢磨着,拿出手机点了个外卖,然后开始正式阅读《社稷书》中的记载。 《社稷书》中记载的知识是好的,但问题在于,知识被谁运用,怎么运用。 一把手枪可以成为警察手中惩恶扬善,维护治安的利器,也可以成为恐怖分子制造袭击,滥杀无辜的工具……而知识就是武器,杜康手上的这枚玉简,则是足足有着八千到一万年历史的知识“武器库”! 长枪短炮遍地都是,还存在核弹氢弹乃至基因武器,歼星武器……根本不用去细想推演,就能够知道,如果这样一个“武器库”随意开放,会造成怎样的严重后果。 如此重要的东西却就这么握在自己手上,杜康只能说自己彻底感受到了“关公授刀”的可信度有多高,以及……稷神的托付究竟有多重。 想要将这“武器库”里面的“武器”传出去,所需要衡量的因素有很多——“武器”会不会随着时代不同而产生位置的变化?要传哪些,传给谁,怎么传? 一个不小心,就极有可能造成极大的损失,必须要保持最大程度的谨慎才行。 所以,杜康只能将《社稷书》中记载的信息阅读,记下来并且理解之后,自己尝试,验证过后,确定这些知识没有什么问题,再根据现实所需,寻找合适的知识,合适的对象,将知识以合适的方式传出去……这是一个急不来,也不能急的过程。 第(1/3)页