第(3/3)页

    “北风

    北风其凉，雨雪其雱。惠而好我，携手同行。其虚其邪？既亟只且！

    北风其喈，雨雪其霏。惠而好我，携手同归。其虚其邪？既亟只且！

    莫**狐，莫黑匪乌。惠而好我，携手同车。其虚其邪？既亟只且！”

    刚开始的时候，刘玲还能心平气和地聆听琼斯队和甘妮杜队的朗诵，这是希腊和罗马的古诗歌，《船呵，波涛又把你推向海上》和《我立了一座纪念碑》。

    在教学的时候，她听过，当时，对浅显直白的诗句也觉得耳目一新，用希腊语和罗马语吟唱，也朗朗上口韵味十足。

    可听到她的的弟子吟唱《北风》的时候，脸色突然煞白，也没和谁打招呼，愤然离场。

    刘畅当然知道缘由，马上招呼琼斯、甘妮杜和玛利亚关照所有的孩子，然后就急急地追刘玲而去。

    “刘畅，你是不是故意的，你什么意思”看着尾随自己而来的侄儿，刘玲气不打一处来。

    “姑姑，你这次真的冤枉我了，我真不是有意的”刘畅可怜巴巴的站在身侧，可怜像十足：

    “都怨妮子这死丫头，我让她搞点节目，活跃一下气氛。她倒好，根本不在乎我的感受，她明明知道我不懂那些哼哼唧唧的外国歌曲。”妮子啊，你千万别怪师傅，弟子是干嘛用的？弟子就是用来挡雷的。

    “你少拿妮子当挡箭牌，都是你干的好事！”

    “这你都看出来了！？姑姑真厉害。”

    “你就是想气死我是不是？”

    “哪能呢，这一条你猜的绝对不对。我把谁气死都不能把姑姑你气死，你不该被我气死。”

    “你个死小子，你说，我该被谁气死！”刘玲的眼圈一下子红了：“你个白眼狼！”

    “你该被我儿子气死，那是他的活。”

    刘玲噗嗤一下被逗笑了:“你就气我吧”

    “你看，我说对了吧，还是心甘情愿的被气死的那种。”

    “少贫嘴”虽然眼泪还挂在眼角，气明显的消了：

    “反正不能把汉语排出教学大纲，哪怕只有一个学生，也要教”刘玲正色道。

    她不是不讲理的女人，汉字与拼音文，在实用上优劣立判，汉字难写、难记、难理解。一字多意，或多字同意，别说外国人，就是自己也未必都能理解。

    “哪能啊”刘畅也面色严肃，不似刚才的嬉皮笑脸：

    “即使以后到了另外的世界，我们现在用的各种语言都可能消失，因为，他们仅仅是交流的工具，当遇到更便捷的工具后，他们会被替代。

    但汉字不会，汉字、汉语有它独特的韵味和美，它会以更高的形式流传下来：“艺术”！

    在未来，甚至永久，人们会以掌握这门艺术而感到骄傲。”

    “打得一拳开，免得百拳来”看着姑姑消失的身影，刘畅喃喃自语：“既然从文字上开始，就从文字上结束”


    第(3/3)页