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    “哎哎...不對吧鄭老師，這什么項目計劃書不是應該您寫嗎？我這...您讓我寫，我都不知道怎么開頭呢。”許正哪接觸過項目計劃書這類的東西，一聽就麻煩。

    鄭合明卻堅持自己的主意，“我這有些資料和案例，你可以帶回家學習學習，趁著年輕，多學一些知識怎么了？況且，這四個孩子的模擬畫像都是你做的，我啊也就倚老賣，沾了你的光。”

    鄭老師的話都說到這個份上了，許正還能說什么，只得接了這個任務。

    十點，省廳小會議室，許正和鄭合明還有剛趕來的齊廣淵又參加了另一個會議，算是一個小型聽證會，這個會議參與人員比較復雜，除了許正他們。

    還有省打拐辦的一些領導，葉濤也在。

    只是讓許正意想不到的還有部委打拐辦的一些領導，以及部委技偵局里的幾個模擬畫像師。

    最后是省廳一些相關領導，許正大部分都不認識，職位上也說不清楚。

    主持會議的是省廳一位副廳，他先講述了鄭合明工作室這幾天的成果，重點點名了許正，接下來又讓許正說一說用的什么方法做出的模擬畫像。

    許正來之前，鄭合明簡單給他說了一下，現在面對這么多領導，他也沒怯場，畢竟他也是主持過新聞發布會的人，他發言講的很快，因為這些事他都見過好幾遍了。

    不過，等他發言結束，公安部委一位模擬畫像師立即問道：“許同志，你們這兩天的成果我也看了，只是我好奇一點，不瞞你們說，私底下，我還真用了你剛才說的方法試了試，結果嘛，不提也罷。

    所以...許同志能不能現場演示一下”

    許正面上平靜，心里卻在打鼓，這人不會是認為自己藏私吧？

    這時鄭合明在旁邊介紹道：“這位是部委的金文年，技偵高級工程師，有20多年的模擬畫像的工作經驗，是文年工作室的開創者...”

    “行了老鄭，我今天來就是過來取經的，都活到這份上了，哪還用得著臉上貼金。”金文年和鄭合明歲數差不多，說話間很隨意，顯然兩人私交不錯。

    許正環顧了一下在場的人，看到大家都想讓他現場試試，既然這樣，還假裝什么推諉，“那我就試試，不過，各位領導我先給你們打個預防針，我這個方法，得靠運氣，成功率比較低，具體多少個案子能成功一個，我也說不清楚...”

    看到許正還想繼續說下去，主持會議的副廳連忙咳嗽了兩聲，“許正，別廢話了，趕緊開始，沒成功也算讓我們漲漲見識了。”

    也是，說的再多有屁用，到頭來看的還是手底下的功夫。

    案例是部委的領導帶過來的，他們選擇了五個被拐孩子，失蹤的時間都是十年到十五年，也就是說，被拐的孩子現在最大也就20歲左右。

    許正讓鄭老師和齊廣淵幫忙，這樣三人合作，速度可以快一點。

    做模擬畫像是一件非常枯燥的事情，外行更是看不懂，只覺得許正一幅幅素描畫的非常快，像是草稿，然后鄭合明補充素描上的一些細節，再由齊廣淵用計算機修圖軟件進行潤色。

    這一次許正準備先把這五個被拐孩子的模擬畫像畫完，再統一做對比，反正在場的省打拐辦專業人士多，匹對的活完全可以交給他們。

    在鄭合明的幫助下，一幅素描許正只需要畫重點區域，所以速度提升了不少，可再提升，五個孩子的模擬畫像做完，也過了兩個多小時。

    他本以為其他人待不了兩個小時，沒想到，這群人一個個的不知道是真感興趣，還是演的，反正許正做完模擬畫像，他們一個個臉上興趣正濃。

    既然模擬畫像做了出來，那剩下的匹對就快的很。

    說實話，這種靠運氣的活，匹對的過程中，許正和齊廣淵心里還是有點打鼓，真要是運氣不好，五個被拐孩子的模擬畫像都匹對不上。

    好在，他們的運氣一向不錯，五個成功了一個，當然，如果是許正自己慢慢的摸索，可能成功率會大一點，但是這個場合，加上他自己還想早點回家，速度上去了，質量上只能說馬馬虎虎。
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